No Núcleo de Educação Integrada, a aprendizagem se desenvolve através da convivência, brincadeiras, participação, exploração, investigação, expressão e conhecimento próprio, estabelecendo relações entre pares, em pequenos e grandes grupos.
Faz com que a criança se reconheça como pertencente aos mesmos, construa sua identidade pessoal, suas necessidades, emoções e sentimentos, identifique movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, objetos e elementos da natureza, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: artes, escrita, ciência e tecnologia.
Salas com a organização de contextos investigativos, ateliê, quiosques externos, parque infantil, ginásio poliesportivo, campo com grama sintética, campo de futebol, bosque com árvores frutíferas, auditório, deck coberto e banheiros adaptados.
O espaço da Educação Infantil no Núcleo de Educação Integrada foi projetado para atender crianças de 2 anos e meio a 6 anos, com salas ambientalizadas para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas, socioemocionais e físicas que, integradas, cultivam a formação global dos alunos e aguçam a curiosidade, elementos essenciais para o crescimento de fortes raízes!
O conceito de interdisciplinaridade é adotado pelo Núcleo de Educação Integrada enriquecendo ainda mais o trabalho através de projetos, visando a busca de um conhecimento integral e totalizante do mundo, levando a criança a perceber que os problemas da vida real só serão solucionados com a integração do saber.
Através de uma metodologia inovadora, as aprendizagens se consolidam em diferentes espaços, cada grupo entre seus pares decidem qual a melhor forma de trabalhar, pesquisar e ressignificar o conhecimento proposto para que, juntos, possam responder aos problemas apresentados.
Salas de aula, oficina criativa, ateliê, laboratório de experiência, quiosques externos, parque infantil, ginásio poliesportivo, campo com grama sintética, campo de futebol, bosque com árvores frutíferas, auditório, banheiros adaptados.
Os espaços foram pensados e projetados para atender crianças do 1º ao 5º ano, com salas todas ambientalizadas para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas, socioemocionais e físicas que, integradas, favorecem a formação global das crianças.
Os ambientes do Núcleo de Educação Integrada aguçam a curiosidade e cultivam a investigação por meio da criação de espaços com materiais diversificados e não estruturados, visando a formação de uma criança criativa e potente.
Os alunos do Núcleo de Educação Integrada são estimulados a buscar aprendizagem de forma que favoreça o desenvolvimento de suas competências através de metodologias ativas, consolidando seu próprio conhecimento a partir de sua vivência prévia, da pesquisa, partilha entre pares e com o professor, possibilitando o ingresso em universidades conceituadas.
Entre as metodologias utilizadas, destacamos o trabalho por projetos (PBL), o trabalho por grupos cooperativos“ (TBL) e a aula invertida, que estimula o ensino híbrido e personalização do ensino, uma das maiores tendências educacionais das escolas inovadoras do mundo.
As competências socioemocionais são valorizadas e desenvolvidas em todo processo, pois acreditamos que as mesmas são as bases para uma formação humana e sólida, o que permite ao jovem viver, trabalhar e transformar o mundo e a sociedade em que vive.
Salas de aula, oficina criativa, ateliê, laboratório de robótica, laboratório de experiência, quiosques externos, ginásio poliesportivo, campo com grama sintética, campo de futebol, bosque com árvores frutíferas e auditório.
Nossos espaços e equipamentos foram pensados para facilitar uma convivência sadia e harmoniosa, onde o desenvolver das atividades propostas estão alinhados às realidades do domínio de equipamentos básicos para a vida: a competência linguística, raciocínio lógico e matemático, iniciação científica, consciência ambiental, visão histórica, experiência artística, formação ética e construção da consciência de cidadania, além do domínio de recursos tecnológicos, passaporte privilegiado para o futuro.
No Núcleo de Educação Integrada, os alunos passam pela consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental através da preparação para o mercado e cidadania, de modo a serem capazes de se adaptar com flexibilidade às novas condições do mundo e no aprimoramento como pessoas.
No Ensino Médio os alunos desenvolvem estudos e pesquisas, promovem fóruns de debates sobre um determinado tema de interesse e disseminam conhecimentos por meio de eventos, seminários, palestras e encontros, contribuindo para processos criativos e colaborativos.
Nessa fase escolar, o aluno - já autônomo -, poderá, a partir do segundo ano, fazer suas escolhas e montar parte de sua grade curricular de acordo com seus centros de interesse e aptidões, favorecendo desta forma suas escolhas profissionais e futuras de estudo e trabalho.
Salas de aula, oficina criativa, ateliê, laboratório de robótica, laboratório de experiência, quiosques externos, ginásio poliesportivo, campo com grama sintética, campo de futebol, bosque com árvores frutíferas e auditório.
O ambiente de aprendizagem é composto por núcleos de ensino, observatórios, núcleo de criação artística, oficinas e incubadoras, estimulando o desenvolvimento das raízes de determinado produto, técnica ou tecnologia, onde grupos de estudantes se propõem, com base em uma problemática definida, a acompanhar, analisar e fiscalizar a evolução de fenômenos.