NEI - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

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educação
infantil

Todos somos feitos de raízes, são elas que definem nossa identidade e quais habilidades teremos. O NEI tem as raízes na aprendizagem por meio de projetos, onde seu filho aprende brincando e em contato com a natureza!

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ensino
fundamental 1

Com uma base de mais de 60 anos de Fundação Romi, o NEI cultiva a formação dos valores e da cidadania em um ambiente de respeito, solidariedade e responsabilidade, onde seu filho aprende uma educação integral, em período integral!

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ensino
fundamental 2

É hora de nutrir as raízes com novas experiências e desafios, construindo o conhecimento por meio de projetos, vivências, atividade artísticas, culturas e robóticas que o NEI proporciona em tempo integral, em um espaço privilegiado em meio a natureza.

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ensino
médio

Assim como as centenas de árvores da Fundação Romi, temos de ser grandiosos e fortes para vencer os desafios da vida. O NEI prepara e cultiva as raízes do conhecimento, da cidadania, da autoestima, da autonomia e da liderança para seu filho vencer!

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raízes
19 3499.1555
Av. João Ometo, 118,
Jd. Panambi
Santa Bárbara d’Oeste, SP

educação
infantil

No Núcleo de Educação Integrada, a aprendizagem se desenvolve através da convivência, brincadeiras, participação, exploração, expressão e conhecimento próprio, estabelecendo relações entre pares, em pequenos e grandes grupos.

Faz com que a criança se reconheça como pertencentes aos mesmos, construa sua identidade pessoal, suas necessidades, emoções e sentimentos, identifique movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, objetos e elementos da natureza, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: artes, escrita, ciência, e tecnologia.

  • Ensino integral
    opcional
  • Língua inglesa
    como base no desenvolvimento

estrutura


salas de aula

Brinquedoteca

Oficina Criativa

Ateliê

Laboratório de experiência

quiosques externos

Parque infantil

Ginásio poliesportivo

campo com grama sintética

Campo de Futebol

Bosque com Árvores Frutíferas

Nutricionista Na alimentação

Auditório

banheiros adaptados

O espaço da Educação Infantil no Núcleo de Educação Integrada foi projetado para atender crianças de 2 anos e 6 meses a 5 anos, com salas ambientalizadas para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas, sócio emocionais e físicas, que integradas cultivam a formação global dos alunos e aguçam a curiosidade, essenciais para o crescimento de fortes raízes!

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ensino
fundamental 1

O conceito de interdisciplinaridade é adotado pelo Núcleo de Educação Integrada enriquecendo ainda mais o trabalho por projetos, visando a busca de um conhecimento integral e totalizante do mundo, levando a criança a perceber que os problemas da vida real só serão solucionados com a integração do saber.

Através de uma metodologia inovadora, as aprendizagens se consolidam em diferentes espaços, cada grupo entre seus pares decidem qual a melhor forma de trabalhar, pesquisar e ressignificar o conhecimento proposto para que juntos, possam responder aos problemas apresentados.

estrutura


salas de aula

Brinquedoteca

Oficina Criativa

Ateliê

Laboratório de experiência

quiosques externos

Parque infantil

Ginásio poliesportivo

campo com grama sintética

Campo de Futebol

Bosque com Árvores Frutíferas

Nutricionista Na alimentação

Auditório

banheiros adaptados

Os espaços foram pensados e projetados para atender crianças do 1º ao 5º ano, com salas todas ambientalizadas para favorecer o desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas, sócio emocionais e físicas, que integradas favorecem a formação global das crianças.

Os ambientes do Núcleo de Educação Integrada aguçam a curiosidade e cultivam a investigação por meio da criação de espaços com materiais diversificados e não estruturados, visando a formação de uma criança criativa e potente.

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ensino
fundamental 2

Os alunos do Núcleo de Educação Integrada são estimulados a buscar aprendizagem de forma que favoreça o desenvolvimento de suas competências através de Metodologias Ativas, consolidando seu próprio conhecimento a partir de sua vivência prévia, da pesquisa, partilha entre pare e com o professor, possibilitando o ingresso em universidades conceituadas.

Entre as Metodologias utilizadas, destacamos o Trabalho por Projetos (PBL), o trabalho por grupos cooperativos (TBL), a Aula Invertida que estimula o Ensino Híbrido e personalização do ensino, uma das maiores tendências educacionais das escolas inovadoras do mundo.

As competências Socioemocionais são valorizadas e desenvolvidas em todo processo, pois acreditamos que as mesmas são as bases para uma formação humana e sólida, que permite ao jovem viver, trabalhar e transformar o mundo e a sociedade em que vive.

estrutura


salas de aula

Oficina Criativa

Ateliê

Laboratório de robótica

Laboratório de experiência

quiosques externos

Ginásio poliesportivo

campo com grama sintética

Campo de Futebol

Bosque com Árvores Frutíferas

Nutricionista Na alimentação

Auditório

Nossos espaços e equipamentos foram pensados para facilitar uma convivência sadia e harmoniosa, onde o desenvolver das atividades propostas estão alinhados as realidades do domínio de equipamentos básicos para a vida: a competência linguística, raciocínio lógico e matemático, iniciação científica, consciência ambiental, visão histórica, experiência artística, formação ética e construção da consciência de cidadania, além do domínio de recursos tecnológicos, passaporte privilegiado para o futuro.

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ensino
médio

No Núcleo de Educação Integrada, os alunos passam pela consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental através da preparação para o mercado e da cidadania, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade as novas condições do mundo e no aprimoramento como pessoa.

No ensino médio os alunos desenvolvem estudos e pesquisas, promovem fóruns de debates sobre um determinado tema de interesse e disseminam conhecimentos por meio de eventos, seminários, palestras e encontros, contribuindo para processos criativos e colaborativos.

Nessa fase escolar o aluno, já autônomo, poderá a partir do segundo ano fazer suas escolhas e montar parte de sua grade curricular de acordo com seus centros de interesse e aptidões, favorecendo desta forma suas escolhas profissionais e futuras de estudo e trabalho.

estrutura


salas de aula

Oficina Criativa

Ateliê

Laboratório de robótica

Laboratório de experiência

quiosques externos

Ginásio poliesportivo

campo com grama sintética

Campo de Futebol

Bosque com Árvores Frutíferas

Nutricionista Na alimentação

Auditório

O ambiente de aprendizagem é composto por núcleos de ensino, observatórios, núcleo de criação artística, oficinas e incubadoras, estimulando o desenvolvimento das raízes de determinado produto, técnica ou tecnologia, onde grupos de estudantes se propõem, com base em uma problemática definida, a acompanhar, analisar e fiscalizar a evolução de fenômenos.

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depoimentos

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